В лесном массиве много белок. Они часто прибегают на школьную территорию в поисках корма.
Ребята развесили около двух зданий лицея на деревьях удобные кормушки, заметив беличьи следы. Учителя организовали тематические занятия, рассказали детям о правильном питании для белок.
Цель экологической акции «Беличья тропа» — сохранение численности белок в городских зелёных зонах и воспитание бережного отношения школьников к живой природе.
Отметим, что пушистые зверьки уже оценили наши усилия и начали посещать специально подготовленные для них столовые. Теперь перед ребятами поставлена новая задача — организовать кормление белок в течение года.
Наблюдения за белками позволяют выяснить многие беличьи секреты и узнать, какого цвета зверьки, где они живут, чем питаются.
Мы обратились к рассказам разных писателей-натуралистов. Так, в познавательной зарисовке Н. Багрецовой «Какого цвета белка» два мальчика спорят о цвете белки. Живой диалог вовлекает читателя в атмосферу детской непосредственности и любопытства. Лиза, появившаяся в разгар спора, берёт на себя роль мудрого наставника. Её объяснение линьки — смены шерсти — доступно и понятно для детей. Переход от рыжей летней шерсти к серой зимней важен для маскировки белки в естественной среде обитания. Природа позаботилась о выживании маленького зверька. Сравнение цвета белки с корой деревьев летом и снегом зимой наглядно иллюстрирует принцип маскировки. Ваня, изначально уверенный в своей правоте, с восторгом принимает новую истину. Митя, в свою очередь, теперь точно знает, что белка бывает разной, и когда именно. Такая короткая история становится наглядным уроком биологии, преподнесённым в занимательной форме.
В рассказе В. Лукьянской «Рыженькая» описывается естественное поведение белки. Как ловка и грациозна белочка, прыгающая с ветки на ветку, с сосны на ёлку. Создаётся ощущение полёта, лёгкости, стремительности. Особенно трогательно показано, как белка, завершив свои динамические «упражнения», умывается, загнув над головой пушистый хвост. Что ж, ей тоже приходится ежедневно заботиться о себе, не надеясь на помощь от людей.
Мальчик наблюдает за белочкой из укрытия. Он не стремится поймать зверька или навредить ему, а лишь рассматривает его, пытаясь понять его мир. Автор подробно описывает детали внешности белки: стройное тельце, подвижную мордочку с большими глазами, особенные зубы и кисточки на ушах. И читатель, вместе с мальчиком, видит рыженькую во всех подробностях.
Ребёнок осмысливает через свои наблюдения физические особенности белки: видимо, короткие передние лапки затрудняют бег по земле, поэтому она предпочитает деревья. Но вот мальчик и белочка увидели друг друга! Мгновенное обнаружение объясняет испуг белки и её побег. Миг доверительности перерос в страх и бегство. Мальчик понимает, что его заметили, и прячется, а белка, найдя убежище, продолжает за ним наблюдать. Завершается рассказ описанием более привычного для белки состояния — спокойствия и укладывания на ночь. К неё приготовлено и скрыто от посторонних глаз безопасное дупло с мягкой постелью из мха и листьев.
В рассказе «Зверок в серой шубке» Л. Конопасевича ребята, направляясь в школу, замечают белку.
Первоначальный импульс — желание поймать зверька — исходит от Алёши. Его мечта о том, как все будут любоваться белкой в школе, отражает детское представление о ценности и привлекательности чего-то дикого и необычного. Ванюшка, как «ловкач», берётся за дело, но ловкость белки превосходит его старания. Попытки загнать её изобличают безжалостность детей, увлечённых своей игрой.
Итог — падение белки и травма Петьки. Цель достигнута: пойманная белка оказывается в шапке. Затем она попадает в школьную клетку, где становится объектом всеобщего внимания и заботы. Первоначально дикая, белочка постепенно привыкает к людям, берёт корм из рук. Однако с приходом весны и пробуждением природы в белке просыпается тоска по воле. Дети идут в лес, берут с собой белку и дают ей возможность вернуться в родную стихию. Освобождение белочки показывает, что дети повзрослели и поняли, что дикому существу лучше всего на воле.
В рассказе В. Корюктина «Белочка-погорелочка» показано, как детское любопытство и эгоизм замещаются заботой и состраданием. Обсуждая лесной пожар, мальчики видят настоящую жертву стихии — прибежавшую в город белку.
Сначала Шурик и Миша хотят поймать зверька и разрабатывают хитроумный план с петлёй на удочке, чтобы обойти осторожность белки. Азарт и упрямство ребят достигают цели. Поймав зверька, восторг мальчиков сменяется жалостью: у белочки обожжена лапка. Они запирают белку в клетке и начинают её лечить «лучшей» мазью — цинковой. Им приходится справляться с беличьей тоской по воле, и они искренне привязываются к своей подопечной.
И всё-таки мальчики принимают решение выпустить белку, как только лапка заживает. Прощание белки, вернувшейся лес, замыкает круг: от жертвы стихии и плена к свободе и новой жизни. Рассказ учит детей, что истинная ценность — не в обладании, а в сострадании и помощи тому, кто оказался в беде.
Н. Багрецова
Какого цвета белка
Какая белка из себя? Ваня говорит:
— Серая.
А Митя говорит:
— Нет, рыжая, я сам видел.
— И я видел, — говорит Ваня, — когда был зимой у дедушки в деревне.
Заспорили малыши. Пришла из школы Лиза. Они — к ней.
— Правда, — говорит Лиза, — белка бывает и рыжая, и серая.
— Как же это так?
— Да очень просто: осенью и весной белка линяет. Знаете вы, ребята, что значит линяет?
— Я знаю, — говорит Митя.
— Как линяет? — спрашивает Ваня.
— А вот как: старая шерсть у не выпадает и вырастает новая. Это и значит — линяет. Так вот, на зиму у белки вырастает серая пушистая шерсть, а на лето — рыжая, покороче. Таким образом у неё меняется цвет.
— А собака тоже линяет, отчего же у неё не меняется цвет? — спрашивает Митя.
— А вот слушай: белка живёт в лесу, там много хищных зверей и птиц. Как белке спрятаться от них? Вот природа и позаботилась о ней: летом она рыжая, — такая же, как кора у сосны и у ёлок, на которых она живёт; а зимой на деревьях снег, и у белочки светлая шкурка. Вот ее и незаметно издали. Так она и спасается от врагов.
— Вот так белочка! Вот так хитрая!— смеется Ваня и хлопает в ладоши.
— А ты спорил, что белка не бывает рыжая, — говорит Митя.
— Бывает и серая, и рыжая, — говорит Лиза, — но только рыжая она бывает летом, а серая — зимой.
В. Лукьянская
Рыженькая
Белка прыгала с ветки на ветку, с дерева на дерево. Вот она сбежала по толстому красноватому стволу сосны и перепрыгнула с размаху на невысокую ёлочку.
Она уселась там поудобнее, загнула над головой свой пушистый хвост и стала умываться лапками и вылизывать своё белое брюшко, лапки и красноватую спинку.
А в кустах давно уже притаился мальчик и смотрел на белку. Он любовался, как ловко, будто птичка, перепрыгивала она с одной ветки на другую, распустив по воздуху свой длинный, пушистый хвост. Он был очень доволен, что белка спустилась и уселась так близко от него.
Теперь он мог хорошо рассмотреть её маленькое, тонкое, стройное тельце, покрытое гладкой шерстью. Мальчик рассматривал её славную, подвижную, усатую мордочку с большими, широко открытыми, будто удивлёнными глазами.
Верхняя губа у белки была как будто разрезана, и в разрез виднелись два длинных, кривых зуба, белых, как молоко. На кончиках ушей торчали забавные меховые кисточки.
— Ах ты, рыженькая, — подумал про себя мальчик, любуясь белкой.
А шерсть у белки была и в самом деле на диво красивого красновато-рыжего цвета и так и лоснилась на солнце.
Рыженькая перестала умываться и чистить свою шкурку, перебралась выше, на самую верхушку ёлки, сорвала с неё молодой побег, взяла его передними лапками, как руками, и стала быстро грызть его.
Какие у неё были коротенькие, маленькие передние лапки с длинными, гибкими пальцами.
Задние ноги были гораздо длиннее и крепче передних. Мальчик подумал, что белке, наверное, очень трудно бегать по земле на таких лапках.
«Так вот почему она всегда держится на деревьях», — подумал он.
Чтобы лучше разглядеть белку, мальчик высунул голову из кустов. Рыженькая сразу увидела его, бросилась к нему, сердито заурчала и вдруг метнулась в сторону, стрелой перескочила на сосну и... поминай, как звали.
Мальчик спрятался снова в кусты, притаился и долго ждал, но белка не показывалась. Мальчику надоело ждать, и он ушёл домой.
А Рыженькая сидела в это время высоко, спрятавшись в ветвях сосны, и во все глаза смотрела туда, где скрылся мальчик. Она успокоилась, выбралась из своего убежища, осмотрелась кругом и опять запрыгала с дерева на дерево.
Только когда стало темнеть, она взбежала вверх по сосновому стволу. Там, высоко на сосне, где дерево начинало ветвиться, было дупло, а в дупле у белки была устроена мягкая постель из моха и сухих листьев. Рыженькая юркнула в дупло, свернулась на подстилке и крепко заснула.
Л. Конопасевич
Зверок в серой шубке
Не беда, что мороз трескучий: у ребят на ногах валенки, на руках — рукавички. Идут, смеются, болтают, а снег под ногами так и трещит...
Идут, идут, скоро уже за лесом и школа, вон только ту берёзку миновать.
— Гляди, ребята, кто это там на суку?
Притихли ребята, смотрят, куда Федя показывает.
Зверок в серой шубке, хвост кверху, трубой, пушистый. Федя сразу узнал.
— Белка, — говорит, — это!
— Вот бы словить,— прошептал Алёша и сейчас же подумал о том, как белка будет жить у них в школе, и все будут ею любоваться.
— Тс! Тише ступай, медведь,— шепнул Ванюшка,— сейчас я на дерево слажу...
— Шапкой её, шапкой...
Гаврюшкина ушастая шапка так и застыла в его руке.
Ванюшка — ловкач лазить: он полез на берёзу.
Но едва только он обхватил ствол дерева ногами, белка взлетела на самую вершину и оттуда глядела вниз, точно дразнила:
— А ну, достаньте!..
Тряхнул Ванюшка верхушку; вниз посыпался иней, а белка перелетела с берёзы на осину.
— Заходи с краю, Петька, не зевай! Полезай на осину.
Осина — на опушке. Дальше — поле. Некуда податься белочке.
Она хотела взобраться выше, но сорвалась и упала чуть не на голову Петьке. Упала и сейчас же встала на все четыре лапки.
Бросился Петька на зверка, хотел закрыть шапкой, навалился всем телом, схватил да как закричит...
Подбежал Гаврюшка, накрыл шапкой, а Петюшка поднял руку, смотрит,— на снегу кровь; кровь так и бежит с пальца... Зато белка — в шапке-ушанке.
Замотали её шарфом, притащили в школу.
Учитель спрашивает:
— Чего опоздали?..
А ребятишки гомонят, друг друга перебивают, шапку на стол кладут. С мест другие ребята повскакали. Смотрят,— хвостик из шапки высунулся, и уже по всему классу понеслось:
— Белку поймали, белку!..
Из чулана притащили пустую клетку; раньше в ней кролики жили; туда и посадили белку.
— Пусть будет школьная. Все за ней ходить будут, все кормить.
Стала белка в школе жить.
Перед уроком по очереди её кормили: давали молока, воды, желудей, овса, приносили ей морковку и подсолнухов.
Сначала белка дичилась, а потом стала брать у ребят корм из рук.
Пришла весна. Растаял снег, набухли на деревьях почки, защебетали на деревьях птицы...
Заскучала белочка. Сидит на своём суку, как мёртвая, не шелохнётся.
Собрались ребята в лес на экскурсию. Взяли и белку в корзинке, сверху тряпкой обвязали.
В лесу корзину поставили на лужайке, где чуть зеленела трава, развязали корзину, а сами отошли в сторону.
Повела глазами белка, услышала, как пахнет смолистыми ёлками, увидала молодую зелёную шишку, вспомнила родное дупло и прыг на ёлку, да выше, выше... Только ветки еловые на вершине закачались сильнее.
В. Корюктин
Белочка-погорелочка
Утром на улице прохожие морщили носы, нюхали воздух и, не прикрывая глаза, смотрели на тусклое солнце. Весь город окутала сизая пелена дыма. Пахло горящим костром и горелыми шишками. Где-то за городом, в тайге горел лес.
Шурик и Миша стояли у ворот. Они никогда не видели лесного пожара. Но каждый из них по-своему толковал об этом страшном бедствии:
— Кругом большой огонь. Пламя пожирает одно дерево за другим. Деревья трещат, шумят. Из них сочится сок; горят они и плачут. Везде дым, дым, дым.
— Птицы кружатся, кричат.
— Звери бегут и покидают свои норы.
— Волки воют, зубами со злости скрипят.
— Лиса мечется туда, сюда, хвостом машет. Искры летят.
— Медведь рычит — «у-уу-у-уу». Ходит, наверное, на задних лапах, ломает всё кругом, пеньки выворачивает из земли. Силища-то у него во какая!
— А сколько, наверное, народу пожар тушат!
— Нет, — говорит Миша, — народа много не надо. Лес теперь тушат машинами да самолётами.
— Ну да?
— Вот тебе и да. Я знаю.
— Откуда ты знаешь?
— А вот оттуда. Будешь в третьем классе учиться, — всё будешь знать. Эх, сейчас бы на пожар побежать, — а?
В это время мимо с земли метнулся какой-то рыжий клубок. Мальчики посмотрели вверх, да так и ахнули.
На воротах, суетливо поводя мордочкой, сидела белка.
Самая настоящая белка, с пушистым тёмным хвостом и чёрными кисточками на ушах. Должно быть, из тайги прибежала в город.
Белочка — прыг, прыг во двор на дерево. Ребята за ней.
И начали её ловить. Миша забрался на дерево. Хотел её шапкой накрыть. Да не так это просто.
Только он шапку поднёс, а белка — скок — на ветку повыше.
Миша лезет дальше. А белка ещё выше.
Долез он до самой макушки. А она уже на другом дереве хвостом крутит, мальчишек дразнит.
«Ну, постой, — думают ребята, — мы тебя возьмём. Мы хитрее тебя».
И правда.
Слыхали они, как охотники зайцев ловят. Делают петлю из проволоки и ставят её на заячью тропинку. Заяц побежит по тропинке и попадается в петлю. Хитро.
А белка по тропинке не бегает. И мальчики ещё хитрее придумали. Они привязали к длинному удилищу проволочную петельку. И Миша полез на дерево. Упругая круглая петля поднимается всё выше и выше. Уже поднялась до зверька. Вот она около самой мордочки белки. Ещё чуть-чуть.
Рраз! Готово. Попалась.
Завизжал, завертелся зверёк на проволочке и свалился вместе с удилищем на землю.
Миша соскользнул за ней вниз.
Тут ребята накрыли её шапкой, освободили от петли и помчались с пленницей домой. А домой прибежали — задумались: что им делать с белочкой? Не держать же её всё время в шапке. В шапке темно, душно, тесно.
И посадили они её сначала в мешок. А потом нашли небольшой ящик и сколотили для неё клетку. Мечется белочка в клетке.
Ей ребята и орехов дали и банку с водой поставили и даже шишку кедровую положили. А она ничего не ест и не пьёт, только грызёт деревянную решётку.
Может быть, она злится на то, что её поймали? А может быть, её огонь обжёг?
Смотрят ребята на белочку, следят за ней.
— Ба. На одной лапке пятнышко. Что такое? Надо скорее посмотреть.
Хотел было Миша просунуть в клетку руку. А белочка прижалась в угол, насторожилась, ушками поводит, зубки показывает.
Конечно, белка зверь небольшой, а всё-таки — зверь. Страшновато.
Миша надел рукавицы, нацелился и хвать зверушку из клетки. Чувствует он через толстую рукавицу, как часто стучит сердечко испуганного зверька.
Белочка машет пушистым хвостиком, дрыгает лапками. А лапки у ней маленькие, шёрстка на них гладенькая, на каждой лапке пять пальчиков, а на каждом пальчике острый коготок.
На одной лапке, повыше пальчиков, маленькая ранка, а шёрстка вокруг, как остриженная.
— Ну, так и есть — ожог.
Обожглась белочка на пожаре, и гнездо у ней, наверное, сгорело.
Жалко белочку-погорелочку.
— Скорей за лекарством.
Шурик мчится в другую комнату и несётся обратно с полными руками пузырьков, баночек и бинтов.
— Скорее, скорее! — торопит его Миша. — Мажь вон из той банки.
Шурик суёт палец в баночку с белой мазью, мигает глазами и с опаской смотрит то на палец, то на белочку.
— Это хорошая мазь? — спрашивает он.
— Эх ты! Д а неужели ты не знаешь? — возмущается Миша. — Это же цинковая мазь. На нашей улице все мальчишки этой мазью мажут свои ссадины... Мажь скорее!
— А у нас вазелином, — говорит Шурик и осторожно прикасается к лапке погорелочки.
Белочка вздрагивает и старается вырваться из рук Миши.
— Да завязывай, завязывай.
Шурик бинтует больную ножку. Слышно, как он пыхтит.
— Готово.
Миша впустил погорелочку обратно в клетку.
Белочка в клетке притихла, потом подёргала лапкой, пообдирала повязку и ну бегать.
Ребята облегчённо вздыхают.
— А мы завтра тоже будем её лечить? — спрашивает Шурик.
— А то как же! Каждый день будем.
— Ну и хорошо. Я люблю лечить.
— Только скажи всем вашим ребятам, что цинковой мазью лечить болячки лучше всего. Здорово помогает. Вот увидишь, и погорелке поможет сразу.
И каждый день они перевязывают погорелочке больную лапку.
Пожар в лесу давно уже потух. Зверушки себе новые норы устроили.
А рыжая белочка-погорелочка всё сидит и сидит в клетке. Хочется ей убежать в глухой лес — в тайгу.
Каждый день грызёт деревянные планки у клетки, торопится, — вот-вот ускользнёт в дверку.
Но ребята каждый день чинят клетку: прибивают новые планочки.
— Успеешь, — говорят они ей, — вот залечим лапку, тогда сами тебя выпустим.
Как-то утром ножка у белочки оказалась развязанной. Наверное, она у ней зажила, белочка повязку сама и сбросила.
Смотрят ребята и радуются: нет у белочки болячки. Ножка зажила. Значит, пришла пора погорелочку выпускать на волю.
Жалко ребятам с ней расставаться, да что поделаешь? Они же сами обещали, что выпустят.
Белочку посадили в мешок и отнесли в сосновую рощу. Там её и выпустили.
Она сначала бегала по земле, пряталась за деревьями.
Потом вернулась к ребятам. Пробежала вокруг них — простилась, стремглав вбежала по сосне на самую макушку и скрылась в густых ветвях.
Ребята помахали ей рукой. Прощай, белочка-погорелочка!
П. Савельев
Белкины орехи
Папа с Юрой поехали в лес за дровами. Выбрали сухое дерево, спилили его.
Потом стали распиливать на короткие чурбачки. Отпилили один чурбачок, отпилили другой. Стали третий пилить. Вдруг из дерева орехи посыпались.
— Ой, папа! — закричал Юра. — Смотри, орехи! Откуда они?
— Их белка сюда натаскала, — ответил папа, — себе на зиму корм запасла.
В дереве дупло было, вот белка и устроила в нём свою кладовую.
— Папа, а может быть, белка в дупле?
— А ты её поищи, — говорит папа. — Вон, видишь, дыра — это вход в белкин дом.
Юра сунул руку в дупло. Но хозяйки там не было. Белка давно выпрыгнула из своего дома и сидела на самой вершине соседнего дерева. Смотрит на Юру и дразнится: языком щёлк, щёлк...
А орехи рассыпались по снегу, да и в дупле их было много. Юре очень захотелось попробовать белкиных орехов, и он спросил папу:
— Мне один взять можно?
— Все забирай, не оставлять же их тут!
— А что же белка будет кушать? — спросил Юра.
— Бери, бери! Белка не пострадает, у неё тут поблизости не одна такая кладовая есть. Эти зверушки очень запасливые. Летом они и грибов себе насушат, и орехов заготовят, хотя для них и зимой в лесу корм есть. Белки еловыми шишка ми питаются, семечки из них вылущивают и едят, а запасы свои про чёрный день берегут.
Юра выбрал из дупла орехи, полные карманы насыпал. Привёз их домой, маму и свою маленькую сестрёнку Машеньку угостил.
— Это, — говорит, — не простые орехи, а белкины.
Н. Устинович
Беличья кладовая
Осенью, в тёплые ясные дни, часто мне случалось видеть в лесу нанизанные на сучки грибы. Я заметил: как только грибы высохнут, так куда-то исчезают.
— Это белки готовят к зиме запасы,— объяснил мне старший брат.
Я не поверил.
Зимой пришлось мне поехать с отцом и братом в лес за дровами. Выбрали сухую ель, свалили.
В дереве оказалось дупло. Мы распилили дупло, и на снег из него посыпались кедровые орехи и сушёные грибы. Орехов я набрал полную шапку.
Брат посмотрел на меня и с торжествующей улыбкой спросил:
— Помнишь? Ты не верил!
С. Топорков
Беличьи кладовки
Солнце ещё только позолотило макушки высоких деревьев, а я уже подумываю об отдыхе. Выбрав укромное местечко под нависшими ветками вечнозеленой старухи ели, снимаю лыжи и сажусь на её толстую коричневато-фиолетовую руку. Сижу тихо, посматриваю из засады вокруг. И вдруг прямо передо мной шлёпается в снег серебристый пушистый комок.
«Белка! Что же ей надо на вырубке?»
Поведение зверька заинтересовало меня. Вот он спокойно движется по вырубке, изредка склоняя мордочку к снегу. Вот направляется к высокому древнему пеньку, надвинувшему снежную чалму на самые глаза. Здесь белка останавливается и вдруг скрывается в облачке снежной пыли. Через минуту зверёк весь уходит под снег.
Этого я уж не могу вытерпеть. Быстро, не закрепляя, надеваю лыжи и бегу к месту происшествия. Напуганная белка опрометью кидается из ямки и длинными прыжками стелется в сторону ближней ёлки. По пути зверёк роняет на снег что-то чёрное. Подхожу — сухой гриб! Тут-то я и вспомнил, что с осени белки запасают грибы, накалывая их на сухие сучки, забивая под отставшую кору старых пней. Запах грибов белки чувствуют через тридцатисантиметровую толщу снега. Конечно, белки не помнят всех своих кладовок, но прячут свои запасы в сходных местах. Если не найдёт их хозяин, найдёт другая белочка. Удобно, не правда ли? Особенно когда голодное время настаёт.
Дмитрий Горлов
Белка
В лесу на высокой сосне свила белка своё гнездо. Натаскала тонких прутиков, переплела их между собою — вот гнездо и получилось. Да ещё какое гнездо! Всё круглое, сверху и с боков закрытое, только с одной стороны лазейка оставлена, чтобы внутрь лазить можно было.
В гнездо белка настелила моху, сухой травы и устроила мягкую тёплую подстилку. В этом гнезде у белки родились бельчата: маленькие, голенькие, с закрытыми глазками. Мать их своим молоком кормила. Накормит белка детей, потом и сама спешит покормиться.
Слезет с дерева, земляники, черники поест. А найдёт спелую упавшую шишку, возьмёт её передними лапками и начнёт шелушить, выбирать вкусные семечки. Наестся — и обратно к бельчатам в гнездо заберётся.
Первое время, пока бельчата были маленькие, они из гнезда никуда не вылезали. Зато, как подросли, тут и начали из него высовываться. А самый шустрый даже на сучок захотел перебраться. Да только ничего у него не вышло: качнул ветер сучок, бельчонок сорвался и упал.
В это время мимо проходили ребятишки. Увидели они бельчонка и подняли. А он сидит у мальчика на руке — маленький, глупенький, даже не убегает. Оглянулись ребята — откуда же тут бельчонок взялся? Смотрят: на дереве беличье гнездо и белка по суку бегает, вниз глядит, за детёныша волнуется.
Залез старший из мальчиков на дерево и посадил бельчонка на сучок около гнезда. Только начал слезать, а белка как прыгнет к детёнышу, схватила его зубами за шиворот и потащила в гнездо.
Засмеялись ребята — ловко она с ним управилась!
На другой день пришли дети проведать бельчонка, смотрят — гнездо пустое. Удивились они, никак понять не могут, куда же бельчата делись. А это белка-мать их в другое, запасное гнездо перетащила. Белка всегда так делает, если её бельчат потревожат.
Литература
- Багрецова Н. Какого цвета белка / Мурзилка. — 1928. — № 10.
- Горлов Д.В. Про птиц и зверей: рассказы / Белка. — М.: Детгиз, 1952.
- Конопасевич Л. Зверок в серой шубке / Мурзилка. — 1928. — № 2.
- Корюктин В.Н. Свистунишка: рассказы / Белочка-погорелочка. — Ленинград: Детгиз, 1954.
- Лукьянская В. Рыженькая. — М.: «Посредник», 1932.
- Савельев П. Белкины орехи / Мурзилка. — 1952. — № 12.
- Топорков С. Беличьи кладовки / Юный натуралист. — 1970 — № 2.
- Устинович Н.С. Лесная жизнь. Беличья кладовая. — Ставропольская правда, 1947.